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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Hammad Ali Alshammari	3篇
	Atalah Mohammad Al-Rubaat	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Advances in Language and Literary Studies	1篇
	English Language Teaching	1篇
	Journal of Language and Linguistic Studies	1篇

学科主题

	语言学	2篇
	教育	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	土耳其	1篇
	澳大利亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Analysis of Phonetic and Phonological Constraints of Saudi EFL Learners

作　　者：Atalah Mohammad Al-Rubaat ;Hammad Ali Alshammari

出　　处：English Language Teaching. 2020 ;13(1):63-72.doi:10.5539/elt.v13n1p63

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：241338160

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2.Assessing the Reading Skills of the Saudi Elementary Stage EFL Learners

作　　者：Hammad Ali Alshammari

出　　处：Advances in Language and Literary Studies. 2021 ;12(1):55-58.doi:10.7575/aiac.alls.v.12n.1.p.55

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：260767116

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3.The relationship between L2 accent and identity

作　　者：Hammad Ali Alshammari

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2022 ;18(1).

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：1038810174

文章详细

1

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