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2篇

出版年度

2014

2篇

作者

	Hang Gyun Sihn	2篇
	Rebecca Mitchell	2篇
	Rina Kim	2篇

来源期刊

	Mathematics Education Trends and Research	1篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.South Korean Elementary Teachers' Mathematics Teaching Efficacy Beliefs Implications for Educational Policy and Research

作　　者：Rina Kim ;Hang Gyun Sihn ;Rebecca Mitchell

出　　处：Mathematics Education Trends and Research. 2014 ;2014.doi:10.5899/2014/metr-00052

出版社：ISPACS GmbH

文章 ID：137034587

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2.South Korean Elementary Teachers’ Mathematical Knowledge for Teaching Numbers and Operations

作　　者：Rebecca Mitchell ;Hang Gyun Sihn ;Rina Kim

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2014 ;5(15):336-347.doi:10.5901/mjss.2014.v5n15p336

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248533603

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