首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Daria KHRYPUN	1篇
	Dina SHULZHENKO	1篇
	Hanna CHORNA	1篇
	Hanna Chorna	1篇
	Iryna MARTYNENKO	1篇

	Liliya Manchulenko	1篇
	Maryna OMELCHENKO	1篇
	Nataliia Nosovets	1篇
	Olena Fonariuk	1篇
	Tetiana Turbar	1篇
	Zoriana LENIV	1篇

来源期刊

	Brain. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience	1篇
	Laplage em Revista	1篇

学科主题

	人工智能理论	1篇
	心理学	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	巴西	1篇
	罗马尼亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hanna Chorna")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Constructivism in the training of students of pedagogical specialties

作　　者：Liliya Manchulenko ;Nataliia Nosovets ;Hanna Chorna 等

出　　处：Laplage em Revista. 2021 ;7(EXTRA-B).doi:10.24115/S2446-622020217Extra-B884p.57-67

出版社：Universidade Federal de São Carlos - UFSCar/Sorocaba

文章 ID：1034019917

文章详细
2.Neuropsychological Features of Motivational and Volitional Readiness for School of Six-Year-Old Children with General Speech Underdevelopment

作　　者：Iryna MARTYNENKO ;Hanna CHORNA ;Maryna OMELCHENKO 等

出　　处：Brain. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2022 ;13(3):211-224.

出版社：EduSoft publishing

文章 ID：1039573354

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有