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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Hannah Kia	2篇
	Ashley Lacombe-Duncan	1篇
	Ayden I. Scheim	1篇
	Carmen H. Logie	1篇
	Chavisa Horemans	1篇

	David J Kinitz	1篇
	Gabrielle Leblanc	1篇
	Kelendria Nation	1篇
	Lori E Ross	1篇
	Mona Loutfy	1篇
	Ronke Olawale	1篇
	Tara Lyons	1篇
	Yasmeen Persad	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	American journal of public health	1篇
	BMC Medical Education	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	医药、卫生	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hannah Kia")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Implementation and evaluation of the ‘Transgender Education for Affirmative and Competent HIV and Healthcare (TEACHH)’ provider education pilot

作　　者：Ashley Lacombe-Duncan ;Carmen H. Logie ;Yasmeen Persad 等

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21.doi:10.1186/s12909-021-02991-3

出版社：BioMed Central

文章 ID：1036014603

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2.Pronouns Are a Public Health Issue.

作　　者：Lori E Ross ;David J Kinitz ;Hannah Kia

出　　处：American journal of public health. 2022 ;112(3):360-362.doi:10.2105/AJPH.2021.306678

出版社：American Public Health Association

文章 ID：1036747526

文章详细

1

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