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出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Hasan Ozgur Kapici	2篇
	Genc Osman Ilhan	1篇
	Hakan Akcay	1篇
	Robert E. Yager	1篇

来源期刊

	International Journal of Progressive Education	1篇
	Journal of Baltic Science Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	立陶宛	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Comparison of Science-Technology-Society Approach and Textbook Oriented Instruction on Students’ Abilities to Apply Science Concepts

作　　者：Hasan Ozgur Kapici ;Hakan Akcay ;Robert E. Yager

出　　处：International Journal of Progressive Education. 2017 ;13(2):18-28.

出版社：International Association of Educators

文章 ID：215498054

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2.PRE-SERVICE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARD SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES AND THEIR VIEWS ABOUT NUCLEAR POWER PLANTS

作　　者：Hasan Ozgur Kapici ;Genc Osman Ilhan

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2016 ;15(5):642-652.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：187802342

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