1.Primary Education Teacher's Problem: Mobbing (Kastamonu Province Sample)

作　　者：Gokhan Kaya ;Gokhan Kaya ;Berat Ahi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:838-842.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.209

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254595

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2.Investigation of School Administrators’ Humour Styles and School Climate according to Teacher Perceptions

作　　者：Fatih Şahin ;Hasan Tabak

出　　处：Acta Technologica Dubnicae. 2020 ;10(3):34-49.doi:10.2478/atd-2020-0019

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：258808780

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3.Investigating the Relationship Between School Effectiveness, Professional Learning Communities, School Culture and Teacher Characteristics

作　　者：Hasan TABAK ;Fatih SAHİN

出　　处：Education Reform Journal. 2020 ;5(2):45-59.doi:10.22596/erj2020.05.02.45.59

出版社：Mustafa ÖZMUSUL

文章 ID：267657232

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4.Evaluation of an Educational Reform in the Context of Equal Opportunities in Turkey: Policy Recommendations with Evidence from PISA

作　　者：Hasan TABAK ;Temel ÇALIK

出　　处：International Journal of Contemporary Educational Research. 2020 ;7(1):321-334.doi:10.33200/ijcer.685893

出版社：Mustafa AYDIN

文章 ID：267660857

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5.Analysis of School Principals' Views on Parent Involvement in Education

作　　者：Hasan TABAK

出　　处：Kastamonu Eğitim Dergisi. 2021 ;29(2):378-389.

出版社：Kastamonu University

文章 ID：1032127470

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