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出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Hasan Zainnuri	3篇
	Dewi Rochsantiningsih	1篇
	Endang Setyaningsih	1篇
	Kristiandi Kristiandi	1篇
	Lynde Tan	1篇

	Ngadiso	1篇
	Nur Arifah Drajat	1篇
	Nur Arifah Drajati	1篇
	Sri Haryati	1篇
	Teguh Sarosa	1篇

来源期刊

	Al-Ta'lim	1篇
	Indonesian Journal of Applied Linguistics	1篇
	Journal of English Language Studies	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

	英文	2篇
	阿拉伯语	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Promoting Photovoice for Teachers’ Self-Reflection on Multimodal Literacy

作　　者：Nur Arifah Drajat ;Nur Arifah Drajat ;Ngadiso 等

出　　处：Al-Ta'lim. 2019 ;26(3):309-317.doi:10.15548/jt.v26i3.513

出版社：State Institute of Islamic Studies Imam Bonjol Padang

文章 ID：253513314

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2.Promoting Language Learning Through “Transdicto”: An Alternative Design for ER+ Program

作　　者：Endang Setyaningsih ;Kristiandi Kristiandi ;Hasan Zainnuri 等

出　　处：Journal of English Language Studies. 2021 ;6(1):65-83.doi:10.30870/jels.v6i1.9135

出版社：Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

文章 ID：1038183831

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3.INVESTIGATING ENGLISH LANGUAGE TEACHERS IN DEVELOPING TPACK AND MULTIMODAL LITERACY

作　　者：Nur Arifah Drajati ;Lynde Tan ;Sri Haryati 等

出　　处：Indonesian Journal of Applied Linguistics. 2018 ;7(3):575-582.doi:10.17509/ijal.v7i3.9806

出版社：Universitas Pendidikan Indonesia

文章 ID：1038110147

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