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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇

作者

	Bukhari Bukhari	1篇
	Firdaus M. Yunus	1篇
	Hasbi Amiruddin	1篇
	M. Hasbi Amiruddin	1篇
	T.M. Jamil	1篇

来源期刊

	Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan	1篇
	Jurnal Ilmiah Islam Futura	1篇

学科主题

	伊斯兰教（回教）	1篇
	教育	1篇

语种

印度尼西亚语

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.TENSION BETWEEN SCHOOLS OF THOUGHT: ASWAJA AND WAHABI IN ACEH

作　　者：Firdaus M. Yunus ;M. Hasbi Amiruddin

出　　处：Jurnal Ilmiah Islam Futura. 2021 ;21(2):183-197.doi:10.22373/jiif.v21i2.6039

出版社：Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

文章 ID：1035464664

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2.The Effect of Constructive Learning Design for Social Solidarity in History Lesson

作　　者：Bukhari Bukhari ;T.M. Jamil ;Hasbi Amiruddin

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2022 ;14(2):1995-2000.doi:10.35445/alishlah.v14i2.1644

出版社：STAI Hubbulwathan Duri

文章 ID：1038807542

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