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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Hassan Ebrahimpour Sadagheyani	3篇
	Parviz Shahmirzalou	2篇
	Akram Gazerani	1篇
	Ali Mohammadpour	1篇
	Farin Tatari	1篇

	Hamid Bouraghi	1篇
	Hamid Jafaralilou	1篇
	Hosnieh Raoufian	1篇
	Parisa Salimi	1篇
	Rahim Sharafkhani	1篇
	Shahriar Sakhaei	1篇
	Tooba Mehrabi	1篇

来源期刊

	Educación Médica	1篇
	International Journal of Computer Science and Network Security	1篇
	Iranian Journal of Public Health	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	伊朗	1篇
	西班牙	1篇
	韩国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The effect of multimedia-based education on students’ anger management skill

作　　者：Hassan Ebrahimpour Sadagheyani ;Farin Tatari ;Hosnieh Raoufian 等

出　　处：Educación Médica. 2021 ;22(3):149-155.doi:10.1016/j.edumed.2020.09.020

出版社：Elsevier B.V.

文章 ID：263108543

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2.The Role of Accreditation in Improving Documentation of Medical Records: A Case Study in Besat Hospital, Hamadan University of Medical Sciences- Iran

作　　者：Hassan Ebrahimpour Sadagheyani ;Hamid Bouraghi ;Parviz Shahmirzalou 等

出　　处：International Journal of Computer Science and Network Security. 2019 ;19(3):81-86.

出版社：International Journal of Computer Science and Network Security

文章 ID：233517977

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3.The Evaluation of Results of Twenty Common Equations for Differentiation of Beta Thalassemia Trait from Iron Deficiency Anemia: A Cross-Sectional Study

作　　者：Hassan Ebrahimpour Sadagheyani ;Rahim Sharafkhani ;Shahriar Sakhaei 等

出　　处：Iranian Journal of Public Health. 2022 ;51(4).doi:10.18502/ijph.v51i4.9255

出版社：Tehran University of Medical Sciences

文章 ID：1037976483

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