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出版年度

2012

2篇

作者

	Hassan Mollahossein	2篇
	Parviz Alavinia	2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

International Education Studies

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.On the Correlation between Iranian EFL Learners’ Use of Metacognitive Listening Strategies and Their Emotional Intelligence

作　　者：Parviz Alavinia ;Hassan Mollahossein

出　　处：International Education Studies. 2012 ;5(6):189.doi:10.5539/ies.v5n6p189

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83506692

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2.On the Correlation between Iranian EFL Learners’ Use of Metacognitive Listening Strategies and Their Emotional Intelligence

作　　者：Parviz Alavinia ;Hassan Mollahossein

出　　处：International Education Studies. 2012 ;5(6):189.

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186835364

文章详细

1

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