作 者:Hasso Kukemelk ;Hasso Kukemelk ;Tiia Lillemaa 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;11:47-51.doi:10.1016/j.sbspro.2011.01.031
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019248739
作 者:Piret Luik ;Piret Luik ;Hasso Kukemelk 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;11:190-194.doi:10.1016/j.sbspro.2011.01.059
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019248767
作 者:Hasso Kukemelk
出 处:Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal). 2015 ;(11):57-69.doi:10.7358/ecps-2015-011-kuke
出 版 社:LED Edizioni Universitarie
文 章 ID:105431396
作 者:Hasso Kukemelk ;Mati Heidmets
出 处:Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education. 2015 ;3(1):1-4.doi:10.12697/eha.2015.3.1.01
出 版 社:Tartu Ülikooli Kirjastus / University of Tartu Press
文 章 ID:185425141
作 者:Maie Kitsing ;Karin Täht ;Hasso Kukemelk
出 处:Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education. 2015 ;3(1):127-147.doi:10.12697/eha.2015.3.1.06
出 版 社:Tartu Ülikooli Kirjastus / University of Tartu Press
文 章 ID:185425148
作 者:Innocent Kwame Bedi* ;Hasso Kukemelk ;Emanuele Bardone
出 处:European Journal of Educational Research. 2021 ;10(1):51-62.doi:10.12973/eu-jer.10.1.51
出 版 社:Eurasian Society of Educational Research Association
文 章 ID:1031490187