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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Hava Sason	1篇
	Tova Michalsky	1篇
	Zemira Mevarech	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Promoting Middle School Students’ Science Text Comprehension via Two Self-Generated “Linking” Questioning Methods

作　　者：Hava Sason ;Tova Michalsky ;Zemira Mevarech

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:595745-595756.doi:10.3389/fpsyg.2020.595745

出版社：Frontiers Media

文章 ID：256303600

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