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出版年度

	2022	1篇
	2017	1篇
	2015	2篇

作者

	Hayati ADALAR	2篇
	Abdullah Icinak	1篇
	Fatih Öztürk	1篇
	Hayati Adalar	1篇
	Murat Ekiçi	1篇

	Selami Eryilmaz	1篇
	Selami Eryilmaz, Hayati Adalar, Abdullah Icinak	1篇
	İbrahim YÜKSEL	1篇

来源期刊

	European Journal of Educational Research	2篇
	Journal of Social Science Education	1篇
	Journal of Turkish Studies	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	2篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇
	德文	1篇

国别/地区

	美国	2篇
	土耳其	1篇
	德国	1篇

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共 4 条记录

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1.E-learning as a teaching strategy actively used in FATIH project

作　　者：Selami Eryilmaz ;Hayati Adalar ;Abdullah Icinak

出　　处：European Journal of Educational Research. 2015 ;4(1):38-47.

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：174791501

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2.E-learning as a teaching strategy actively used in FATIH project

作　　者：Selami Eryilmaz, Hayati Adalar, Abdullah Icinak

出　　处：European Journal of Educational Research. 2015 ;(3829):38-47.

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：112924690

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3.Sosyal Bilgiler, Fen Bilimleri ve Diğer Branş Öğretmenlerinin Görüşleri Açısından Zekâ Oyunları Öğretim Programı

作　　者：Hayati ADALAR ;İbrahim YÜKSEL

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2017 ;12(28):1-24.doi:10.7827/TurkishStudies.12428

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216720096

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4.Teaching social studies with mind and intelligence games

作　　者：Hayati ADALAR ;Fatih Öztürk ;Murat Ekiçi

出　　处：Journal of Social Science Education. 2022 ;21(1).doi:10.11576/jsse-4174

出版社：Bielefeld University

文章 ID：1037290765

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1

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