首页期刊浏览 2025年02月24日星期一

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇

作者

	Haynes, John E	2篇
	Miller, Judith A	2篇
	Quinn, Frances	1篇
	Varea, Valeria	1篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Haynes, John E")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Preservice Generalist Teachers Enlightened Approach to Teaching Physical Education through Teacher Biography.

作　　者：Haynes, John E ;Miller, Judith A ;Varea, Valeria

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2016 ;41(3):2.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：173920068

文章详细全文下载
2.Teacher Biography: SOLO Analysis of Preservice Teachers’ Reflections of their Experiences in Physical Education

作　　者：Haynes, John E ;Quinn, Frances ;Miller, Judith A

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2020 ;45(4):4-19.doi:10.14221/ajte.2020v45n4.4

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：251442705

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有