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2篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Frederic Fovet	2篇
	Heather Mole	2篇
	David Syncox	1篇
	Tynan Jarrett	1篇

来源期刊

Collected Essays on Learning and Teaching

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Heather Mole")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Like fire to water: building bridging collaborations between Disability service providers and course instructors to create user friendly and resource efficient UDL implementation material

作　　者：Frederic Fovet ;Heather Mole ;Tynan Jarrett 等

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2014 ;7(1).doi:10.22329/celt.v7i1.3999

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038143573

文章详细
2.22. UDL - From Disabilities Office to Mainstream Class: How the Tools of a Minority are Addressing the Aspirations of the Student Body at Large

作　　者：Frederic Fovet ;Heather Mole

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2013 ;6.doi:10.22329/celt.v6i0.3762

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038153802

文章详细

1

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