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出版年度

2005

2篇

作者

	Brady Clark	2篇
	David Haley	2篇
	Elizabeth Owen Bratt	2篇
	Heather Pon-Barry	2篇
	Karl Schultz	2篇

Stanley Peters

2篇

来源期刊

Educational Technology and Society

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

新西兰

2篇

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1.Contextualizing Reflective Dialogue in a Spoken Conversational Tutor

作　　者：Heather Pon-Barry ;Brady Clark ;Karl Schultz 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2005 ;8(4):42-51.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46021952

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2.Contextualizing Reflective Dialogue in a Spoken Conversational Tutor

作　　者：Heather Pon-Barry ;Brady Clark ;Karl Schultz 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2005 ;8(4):42-51.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226661354

文章详细

1

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