首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇

作者

	Helena Dedic	2篇
	Anne Wade	1篇
	Annie Savard	1篇
	Einat Idan	1篇
	Kyle Hubbard	1篇

	Larysa V Lysenko	1篇
	Mark W.Aulls	1篇
	Nadia Naffi	1篇
	Nathan Hall	1篇
	Philip C. Abrami	1篇
	Rebecca A.Simon	1篇
	Steven Rosenfield	1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	1篇
	Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice	1篇

学科主题

	教育	2篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Helena Dedic")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Using Interactive Software to Teach Foundational Mathematical Skills

作　　者：Larysa V Lysenko ;Steven Rosenfield ;Helena Dedic 等

出　　处：Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice. 2016 ;15:019-034.doi:10.28945/3395

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：169210722

文章详细全文下载
2.Exploring Student Persistence in STEM Programs: A Motivational Model

作　　者：Rebecca A.Simon ;Mark W.Aulls ;Helena Dedic 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2015 ;38(1):1-27.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434906

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有