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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇

作者

	Helena Sagar	3篇
	Anita Wallin	1篇
	Ann-Mari Pendrill	1篇
	Ann-Marie von Otter	1篇
	Hanne Mehli	1篇

	Jonna Larsson	1篇
	Maria Svensson	1篇
	Pia Williams	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Nordic Studies in Science Education	2篇
	Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

挪威

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Helena Sagar")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Authentic and entrepreneurial teaching practice in science and technology – variation and diversity in outcomes from professional development courses for teachers

作　　者：Helena Sagar ;Hanne Mehli

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2013 ;9(2):171-186.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：100273994

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2.Technology Content and Concepts in Preschool Teaching – A Practice-based Collaboration

作　　者：Maria Svensson ;Pia Williams ;Ann-Marie von Otter 等

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2021 ;28(2):149-155.

出版社：NordFo

文章 ID：263390691

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3.Teachers’ Perceived Requirements for Collaborating with the Surrounding World

作　　者：Helena Sagar ;Ann-Mari Pendrill ;Anita Wallin

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2012 ;8(3):227-243.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：100273831

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1

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