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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Helena Taubner	2篇
	Malin Hallén	1篇
	Åsa Wengelin	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research on Cyberpspace	1篇
	Scandinavian Journal of Disability Research	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	社会科学理论与方法论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	捷克	1篇
	瑞典	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Helena Taubner")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Increased Agency through Screens and Co-Creation – Literacy Practices within a Group of People with Aphasia at a Swedish Folk High School

作　　者：Helena Taubner

出　　处：Scandinavian Journal of Disability Research. 2019 ;21(1):197-206.doi:10.16993/sjdr.635

出版社：

文章 ID：255141478

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2.Signs of aphasia: Online identity and stigma management in post-stroke aphasia

作　　者：Helena Taubner ;Malin Hallén ;Åsa Wengelin

出　　处：Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research on Cyberpspace. 2017 ;11(1).

出版社：Masaryk University

文章 ID：216030948

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1

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