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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇
	2011	1篇

作者

	Hemmings, Brian	3篇
	Daffern, Tessa	2篇
	Mackenzie, Noella Maree	2篇
	Kay, Russell	1篇
	Kerr, Ron	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Language and Literacy	2篇
	Education in Rural Australia	1篇

学科主题

	语言、文字	2篇
	教育	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hemmings, Brian")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The development of a spelling assessment tool informed by Triple Word Form Theory.

作　　者：Daffern, Tessa ;Mackenzie, Noella Maree ;Hemmings, Brian

出　　处：Australian Journal of Language and Literacy. 2015 ;(June).

出版社：Australian Literacy Educators' Association

文章 ID：184764910

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2.Testing spelling: how does a dictation method measure up to a proofreading and editing format?

作　　者：Daffern, Tessa ;Mackenzie, Noella Maree ;Hemmings, Brian

出　　处：Australian Journal of Language and Literacy. 2017 ;(February).

出版社：Australian Literacy Educators' Association

文章 ID：218288949

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3.The influence of social contingencies on teacher education students undertaking a rural internship.

作　　者：Hemmings, Brian ;Kay, Russell ;Kerr, Ron

出　　处：Education in Rural Australia. 2011 ;(January).

出版社：Society for the Provision of Education in Rural Australia Inc. (SPERA)

文章 ID：185002642

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