首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

2010

2篇

作者

	Christian Harteis	2篇
	Hans Gruber	2篇
	Herbert Hertramph	2篇

来源期刊

Educational Technology and Society

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

新西兰

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Herbert Hertramph")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.How Epistemic Beliefs Influence e-Learning in Daily Work-life

作　　者：Christian Harteis ;Hans Gruber ;Herbert Hertramph

出　　处：Educational Technology and Society. 2010 ;13(03):201-201–211.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：47611986

文章详细全文下载
2.How Epistemic Beliefs Influence e-Learning in Daily Work-life

作　　者：Christian Harteis ;Hans Gruber ;Herbert Hertramph

出　　处：Educational Technology and Society. 2010 ;13(3):201?11.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226660914

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有