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3篇

出版年度

	2019	2篇
	2017	1篇

作者

	Heta Rintala	3篇
	Laura Pylväs	3篇
	Petri Nokelainen	3篇
	Susanna Hartikainen	2篇
	Liisa Postareff	1篇

Susanna Mikkonen

1篇

文章类型

	Research Article	1篇
	Reviews	1篇

来源期刊

	Education Sciences	2篇
	Empirical Research in Vocational Education and Training	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Guiding workplace learning in vocational education and training: a literature review

作　　者：Susanna Mikkonen ;Laura Pylväs ;Heta Rintala 等

出　　处：Empirical Research in Vocational Education and Training. 2017 ;9(1):9-30.doi:10.1186/s40461-017-0053-4

出版社：Springer Verlag

文章 ID：201179468

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2.The Concept of Active Learning and the Measurement of Learning Outcomes: A Review of Research in Engineering Higher Education

作　　者：Susanna Hartikainen ;Heta Rintala ;Laura Pylväs 等

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(4):276-294.doi:10.3390/educsci9040276

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024259

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3.An Overview of Teaching Physics for Undergraduates in Engineering Environments

作　　者：Susanna Hartikainen ;Heta Rintala ;Laura Pylväs 等

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(4):278-318.doi:10.3390/educsci9040278

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024269

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1

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