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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	2篇

作者

	Heyam Al-Taj	2篇
	Ahmad Khazaleh	1篇
	Alia Al-Oweidi	1篇
	Fuad AL-Jawaldeh	1篇
	Heyam AL-Taj	1篇

	Lina Maharmeh	1篇
	Mo’en Salman Alnasraween	1篇
	Suhair Al-Tal	1篇
	Tayel Abdel Hafez Hwaidi	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

International Education Studies

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Heyam Al-Taj")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Emotional Intelligence Levels of Students with Sensory Impairment

作　　者：Suhair Al-Tal ;Fuad AL-Jawaldeh ;Heyam AL-Taj 等

出　　处：International Education Studies. 2017 ;10(8):145.doi:10.5539/ies.v10n8p145

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：199291103

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2.The Effect of A Training Program in Improving First Classes Teachers Skills in Dealing with Special Needs Students in Regular Classroom in Amman

作　　者：Heyam Al-Taj ;Alia Al-Oweidi

出　　处：International Education Studies. 2017 ;10(5):136.doi:10.5539/ies.v10n5p136

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：206305091

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3.Students’ Attitudes at Amman Arab University towards the Pre-Marital Medical Examination and Its Role in Reducing Disability from Their Point of View

作　　者：Ahmad Khazaleh ;Tayel Abdel Hafez Hwaidi ;Mo’en Salman Alnasraween 等

出　　处：International Education Studies. 2019 ;12(1):80-89.doi:10.5539/ies.v12n1p80

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：230806122

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1

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