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出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇
	2018	1篇

作者

	Hidayat Al Azmi	2篇
	Hidayat Al-Azmi	2篇
	Martin Kustati	2篇
	Ahmad Syukri	1篇
	Elismawati Elismawati	1篇

	Emawati	1篇
	Hadeli Hadeli	1篇
	Hallen	1篇
	Sermal	1篇
	Teuku Zulfikar	1篇
	Yunisrina Qismullah Yusuf	1篇
	Zulyusri Zulyusri	1篇

来源期刊

	Al-Ta'lim	1篇
	International Journal of Instruction	1篇
	Research in Social Sciences and Technology	1篇
	Ta'dib (Batusangkar)	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

	英文	2篇
	阿拉伯语	2篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Meta-Analysis Study of Think-Pair-Share Strategy on English Language Teaching and Learning in Indonesia

作　　者：Elismawati Elismawati ;Elismawati Elismawati ;Hidayat Al Azmi 等

出　　处：Ta'dib (Batusangkar). 2021 ;24(2):98-105.doi:10.31958/jt.v24i2.4882

出版社：Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Prof. Dr. H. Mahmud Yunus.

文章 ID：1036929663

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2.EFL Teachers’ Attitudes towards Language Learners: A Case of Multicultural Classrooms

作　　者：Martin Kustati ;Yunisrina Qismullah Yusuf ;Hallen 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2020 ;13(1):353-370.doi:10.29333/iji.2020.13124a

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：249043528

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3.Empowering Education: Exploring Teachers’ Classroom Practices in Vocational Schools

作　　者：Teuku Zulfikar ;Emawati ;Hidayat Al Azmi

出　　处：Al-Ta'lim. 2020 ;27(2).doi:10.15548/jt.v27i2.628

出版社：State Institute of Islamic Studies Imam Bonjol Padang

文章 ID：258561549

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4.Pre-Service Teachers' Attitude on ELT Research

作　　者：Martin Kustati ;Hidayat Al-Azmi

出　　处：Research in Social Sciences and Technology. 2018 ;3(2).doi:10.46303/ressat.03.02.1

出版社：OpenED Network

文章 ID：1038142014

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