1.The Implementation of Early Childhood Scientific Learning through “Float and Sink” Gamev

作　　者：Hidayatu Munawaroh ;Hidayatu Munawaroh

出　　处：Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies. 2015 ;4(2):70-74.doi:10.15294/ijeces.v4i2.9458

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253514492

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2.WAQF ACCOUNTABILITY FROM THE STAKEHOLDER SALIENCE THEORY: A CASE STUDY

作　　者：Hidayatu ;Ihsan'Maliah Sulaiman ;Norhayati Mohd Alwi 等

出　　处：Journal of Islamic Monetary Economics and Finance. 2017 ;2(1):1-40.

出版社：Bank Indonesia

文章 ID：252058783

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3.Pengembangan Model Pembelajaran dengan Permainan Tradisional Engklek Sebagai Sarana Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini

作　　者：Hidayatu Munawaroh

出　　处：Jurnal Obsesi. 2017 ;1(2):86-96.doi:10.31004/obsesi.v1i2.19

出版社：Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：249425134

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4.Pengembangan Multimedia Interaktif Tema Alam Semesta pada Anak Usia 4-6 Tahun

作　　者：Hidayatu Munawaroh ;Afifah Yulia Eka Widiyani ;Rifqi Muntaqo

出　　处：Jurnal Obsesi. 2020 ;5(2):1164-1172.doi:10.31004/obsesi.v5i2.619

出版社：Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：256312388

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5.PRONUNCIATION LEARNING,PARTICIPATION,AND ATTITUDE ENHANCEMENT THROUGH MOBILE ASSISTED LANGUAGE LEARNING (MALL)

作　　者：Alfi Hidayatu Miqawati

出　　处：English Review: Journal of English Education. 2020 ;8(2):211-218.doi:10.25134/erjee.v8i2.2118

出版社：University of Kuningan and Association of Indonesian Scholars of English Education (AISEE)

文章 ID：267663930

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6.THE PQRST STRATEGY, READING COMPREHENSION, AND LEARNING STYLES

作　　者：Alfi Hidayatu Miqowati ;Gunadi Harry Sulistyo

出　　处：Indonesian Journal of Applied Linguistics. 2014 ;4(1):123-139.doi:10.17509/ijal.v4i1.605

出版社：Universitas Pendidikan Indonesia

文章 ID：1038148549

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