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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Hijril Ismail	3篇
	Aceng Rahmat	1篇
	Aswandikari Aswandikari	1篇
	Edi Edi	1篇
	Emzir Emzir	1篇

M. Aris Akbar

1篇

来源期刊

	International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding	2篇
	English Review: Journal of English Education	1篇

学科主题

	社会科学理论与方法论	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

德国

2篇

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共 3 条记录

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1.The Effect of Moodle E-Learning Material on EFL Reading Comprehension

作　　者：Hijril Ismail ;Aceng Rahmat ;Emzir Emzir

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2020 ;7(10):120-129.doi:10.18415/ijmmu.v7i10.2069

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：256310341

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2.A BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF EFL READING FLUENCY FROM 2016 TO 2021

作　　者：Hijril Ismail ;Edi Edi

出　　处：English Review: Journal of English Education. 2021 ;10(1):139-148.doi:10.25134/erjee.v10i1.5364

出版社：University of Kuningan and Association of Indonesian Scholars of English Education (AISEE)

文章 ID：1038884592

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3.The Meaning of Treasure of the Lexican Martige Customs of Sasak People in North Lembok Regency: Description Overview

作　　者：Aswandikari Aswandikari ;Hijril Ismail ;M. Aris Akbar

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2022 ;9(5):59-66.doi:10.18415/ijmmu.v9i5.3702

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：1038780692

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1

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