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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Hilmi Uysal	1篇
	Mustafa Kemal Alimoglu	1篇
	Selda Yardım	1篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

1篇

学科主题

生理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hilmi Uysal")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The effectiveness of TBL with real patients in neurology education in terms of knowledge retention, in-class engagement, and learner reactions

作　　者：Mustafa Kemal Alimoglu ;Selda Yardım ;Hilmi Uysal

出　　处：Advances in Physiology Education. 2017 ;41(1):38-43.doi:10.1152/advan.00130.2016

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：191657890

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