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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Hinako Takeuchi	2篇
	Rachael Ruegg	1篇
	Taku Sudo	1篇
	Yuko Sato	1篇

来源期刊

Studies in Self-Access Learning Journal

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

日本

2篇

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共 2 条记录

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1.Peer Tutoring in Japan: A New Approach for a Unique Educational System

作　　者：Hinako Takeuchi

出　　处：Studies in Self-Access Learning Journal. 2015 ;6(1):112-119..

出版社：Kanda University of International Studies

文章 ID：132435539

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2.Peer Tutoring: Active and Collaborative Learning in Practice

作　　者：Rachael Ruegg ;Taku Sudo ;Hinako Takeuchi 等

出　　处：Studies in Self-Access Learning Journal. 2017 ;8(3):255-267.

出版社：Kanda University of International Studies

文章 ID：213259819

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