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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Hollis Lai	3篇
	Amber Mosewich	1篇
	Chin-Chung Tsai	1篇
	Gurtej Sandhu	1篇
	Hiroaki Ogata	1篇

	Hui Luan	1篇
	Jacky Baltes	1篇
	Janice Gobert	1篇
	Joseph Abraham	1篇
	Minn N. Yoon	1篇
	Okan Bulut	1篇
	Oksana Babenko	1篇
	Peter Geczy	1篇
	Ping Li	1篇
	Rodrigo Guerra	1篇
	Silvia Ortiz	1篇
	Stephen J. H. Yang	1篇
	Tracey Hillier	1篇
	Vijay J. Daniels	1篇

来源期刊

	Frontiers in Psychology	1篇
	Journal of Educational Evaluation for Health Professions	1篇
	Journal of Medical Education and Curricular Development	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hollis Lai")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Contributions of psychological needs,self-compassion,leisure-time exercise,and achievement goals to academic engagement and exhaustion in Canadian medical students

作　　者：Oksana Babenko ;Amber Mosewich ;Joseph Abraham 等

出　　处：Journal of Educational Evaluation for Health Professions. 2018 ;15(1):1-7.doi:10.3352/jeehp.2018.15.2

出版社：Korea Health Insurance Licensing Examination Institute

文章 ID：252046774

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2.Challenges and Future Directions of Big Data and Artificial Intelligence in Education

作　　者：Hui Luan ;Peter Geczy ;Hollis Lai 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:580820-580830.doi:10.3389/fpsyg.2020.580820

出版社：Frontiers Media

文章 ID：256303494

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3.Effect of Detailed OSCE Score Reporting on Learning and Anxiety in Medical School

作　　者：Vijay J. Daniels ;Silvia Ortiz ;Gurtej Sandhu 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2021 ;8.doi:10.1177/2382120521992323

出版社：Libertas Academica

文章 ID：1035461684

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1

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