首页期刊浏览 2025年02月26日星期三

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Holmes, Trevor M	1篇
	Sutherland, Kathryn A.	1篇

来源期刊

Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

法文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Holmes, Trevor M")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Deconstructive Misalignment: Archives, Events, and Humanities Approaches in Academic Development

作　　者：Holmes, Trevor M ;Holmes, Trevor M ;Sutherland, Kathryn A. 等

出　　处：Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2015 ;6(2):11.

出版社：Society for Teaching and Learning in Higher Education

文章 ID：103467811

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有