首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇
	2012	1篇
	2010	1篇

作者

	Hong-Ren Chen	3篇
	Cheng-Tsung Li	1篇
	Hao-Chiang Koong Lin	1篇
	Hong-Ren Chen, Hui-Ling Huang	1篇
	Jhen-Gang Huang	1篇

	Nian-Shing Chen	1篇
	Tao-Hua Wang	1篇
	Tony C. T. Kuo	1篇
	Wei-Ting Yeh	1篇
	Wu-Yuin Hwang	1篇
	Yueh-Min Huang	1篇

来源期刊

	Educational Technology and Society	3篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	3篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	新西兰	3篇
	瑞士	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hong-Ren Chen")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring Learner Attitudes toward Web-based Recommendation Learning Service System for Interdisciplinary Applications

作　　者：Hong-Ren Chen ;Jhen-Gang Huang

出　　处：Educational Technology and Society. 2012 ;15(2):89-100.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：77090408

文章详细全文下载
2.User Acceptance of Mobile Knowledge Management Learning System: Design and Analysis

作　　者：Hong-Ren Chen, Hui-Ling Huang

出　　处：Educational Technology and Society. 2010 ;13(03):70-70–77.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：47611976

文章详细全文下载
3.The Factors and Impacts of Large-Scale Digital Content Accreditations

作　　者：Tony C. T. Kuo ;Hong-Ren Chen ;Wu-Yuin Hwang 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2015 ;18(3):29-48.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：216566176

文章详细全文下载
4.Usability of an Affective Emotional Learning Tutoring System for Mobile Devices

作　　者：Tao-Hua Wang ;Hao-Chiang Koong Lin ;Hong-Ren Chen 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(14):7890.doi:10.3390/su13147890

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032741019

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有