首页期刊浏览 2024年11月08日星期五

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2011	1篇
	2009	1篇

作者

	Cindy L. Anderson Roosevelt University Kevin M. Anderson Oak Park District Susan Cherup Hope College	1篇
	Holland	1篇
	Hope College	1篇
	Michigan	1篇
	Vicki-Lynn Holmes	1篇

来源期刊

	Contemporary Issues in Technology and Teacher Education	1篇
	Electronic Journal of Literacy through Science	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hope College")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Standardizing the Inquiry Lesson: Improving the Caliber of Science Inquiry

作　　者：Vicki-Lynn Holmes ;Hope College ;Holland 等

出　　处：Electronic Journal of Literacy through Science. 2011 ;10.

出版社：University of California, Davis

文章 ID：83288709

文章详细全文下载
2.Investment vs. Return: Outcomes of Special Education Technology Research in Literacy for Students with Mild Disabilities

作　　者：Cindy L. Anderson Roosevelt University Kevin M. Anderson Oak Park District Susan Cherup Hope College

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2009 ;9(03).

出版社：Association for the Advancement of Computing in Education

文章 ID：47360301

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有