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1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Donoghue, Gregory M.	1篇
	Horvath, Jared C.	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

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1.A Bridge Too Far – Revisited: Reframing Bruer’s Neuroeducation Argument for Modern Science of Learning Practitioners

作　　者：Horvath, Jared C. ;Donoghue, Gregory M.

出　　处：Frontiers in Psychology. 2016 ;7:377-388.doi:10.3389/fpsyg.2016.00377

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211425405

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