首页期刊浏览 2024年11月15日星期五

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2017	2篇
	2016	1篇

作者

	Howard, Christy M.	3篇
	Adams-Budde, Melissa	2篇
	Jolliff, Grant	2篇
	Myers, Joy	2篇

来源期刊

	International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning	1篇
	International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	Reading Horizons	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Howard, Christy M.")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Creating spaces for literacy, creating spaces for learning

作　　者：Howard, Christy M.

出　　处：Reading Horizons. 2016 ;55(2):3.

出版社：Western Michigan University

文章 ID：181153766

文章详细全文下载
2.Shaping our literate lives: Examining the role of literacy experiences in shaping positive literacy identities of doctoral students

作　　者：Howard, Christy M. ;Adams-Budde, Melissa ;Myers, Joy 等

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2017 ;11(2):8.

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：200729351

文章详细全文下载
3.Shaping our literate lives: Examining the role of literacy experiences in shaping positive literacy identities of doctoral students

作　　者：Howard, Christy M. ;Adams-Budde, Melissa ;Myers, Joy 等

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning. 2017 ;11(2):8.doi:10.20429/ijsotl.2017.110208

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：215791013

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有