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2篇

出版年度

	2010	1篇
	2009	1篇

作者

	Gary S. Katz	2篇
	Howard B. Lee	2篇
	Albert F. Restori	1篇
	Alberto F. Restori	1篇

来源期刊

	Europe's Journal of Psychology	1篇
	Tutorials in Quantitative Methods for Psychology	1篇

学科主题

心理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	德国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.A Critique of the IQ / Achievement Discrepancy Model for Identifying Specific Learning Disabilities

作　　者：Albert F. Restori ;Gary S. Katz ;Howard B. Lee

出　　处：Europe's Journal of Psychology. 2009 ;5(4):128-145.doi:10.5964/ejop.v5i4.244

出版社：PsychOpen

文章 ID：99967973

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2.The Application of Canonical Correlation to Two-Dimensional Contingency Tables

作　　者：Howard B. Lee ;Gary S. Katz ;Alberto F. Restori

出　　处：Tutorials in Quantitative Methods for Psychology. 2010 ;6(1):1-15.doi:10.20982/tqmp.06.1.p001

出版社：Université de Montréal

文章 ID：254937704

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