首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Howard R. D. Gordon	2篇
	Xue Xing	2篇
	Conrad Oh-Young	1篇
	John Filler	1篇
	Sara Shaw	1篇

来源期刊

Journal of Research in Technical Careers

2篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Howard R. D. Gordon")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Meta-Analytic Procedures for Career and Technical Education Post-secondary Researchers and Practitioners

作　　者：Conrad Oh-Young ;Howard R. D. Gordon ;Xue Xing 等

出　　处：Journal of Research in Technical Careers. 2018 ;2(1):32-41.doi:10.9741/2578-2118.1010

出版社：University of Nevada, Las Vegas, Department of Teaching and Learning

文章 ID：255195316

文章详细全文下载
2.Quality Indicators Guiding Secondary Career and Technical Education Programs of Study

作　　者：Xue Xing ;Sara Shaw ;Howard R. D. Gordon

出　　处：Journal of Research in Technical Careers. 2017 ;1(2):47-60.doi:10.9741/2578-2118.1012

出版社：University of Nevada, Las Vegas, Department of Teaching and Learning

文章 ID：255195322

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有