首页期刊浏览 2025年02月23日星期日

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Howard-Jones, Paul A.	1篇
	Jay, Tim	1篇
	Jones, Harvey	1篇
	Mason, Alice	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Howard-Jones, Paul A.")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Gamification of Learning Deactivates the Default Mode Network

作　　者：Howard-Jones, Paul A. ;Jay, Tim ;Mason, Alice 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2016 ;6:1891-1906.doi:10.3389/fpsyg.2015.01891

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211424854

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有