作　　者：Hsiu-Ping Yueh ;Ya-Ting Teng ;Weijane Lin 等

出　　处：Creative Education. 2012 ;3(8):1297-1300.doi:10.4236/ce.2012.38189

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：87877793

作　　者：Ming-Hsin Lu ;Hsiu-Ping Yueh

出　　处：Journal of Library Science. 2015 ;13(2):67-97.doi:10.6182/jlis.2015.13(2).067

出 版 社：National Taiwan University

文 章 ID：176233862

作　　者：Yu-Ching Wang ;Hsiu-Ping Yueh

出　　处：Journal of Library Science. 2014 ;12(1):109-134.doi:10.6182/jlis.2014.12(1).109

出 版 社：National Taiwan University

文 章 ID：125947111

作　　者：Hsiu-Ping Yueh ;Ying-Ting Chen ;Yi-Lun Zheng

出　　处：Journal of Library Science. 2020 ;18(1):25-44.doi:10.6182/jlis.202006_18(1).025

出 版 社：National Taiwan University

文 章 ID：254022725

作　　者：Hsiu-Ping Yueh ;Tzu-Ling Chen ;Yi-Ju Lee 等

出　　处：African Journal of Business Management. 2012 ;6(3):837-844.doi:10.5897/AJBM11.910

出 版 社：Academic Journals

文 章 ID：100960942

作　　者：Hsiu-Ping Yueh ;Jo-Yi Huang ;Chueh Chang

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2015 ;31(1).doi:10.14742/ajet.170

出 版 社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文 章 ID：1024183709