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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2011	1篇
	2009	1篇

作者

	Hui Soo Chae	3篇
	Gary Natriello	2篇
	Ching-Fu Lan	1篇
	Ketia Kellen Araújo da Silva	1篇
	Margaret S. Crocco	1篇

	Patricia Alejandra Behar	1篇
	Stephen Asunka	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Educação Unisinos	1篇
	Journal of Online Learning and Teaching	1篇
	Social Studies Research and Practice	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会学	1篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	美国	2篇
	巴西	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hui Soo Chae")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Promoting Educational Reform through Teaching about Hurricane Katrina

作　　者：Margaret S. Crocco ;Ching-Fu Lan ;Hui Soo Chae 等

出　　处：Social Studies Research and Practice. 2011 ;6(2).

出版社：The Office of Research on Teaching in the Disciplines, the University of Alabama

文章 ID：88206602

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2.Strategies for Teaching Online Courses within the Sub-Saharan African Context: An Instructor's Recommendations

作　　者：Stephen Asunka ;Hui Soo Chae

出　　处：Journal of Online Learning and Teaching. 2009 ;05(02).

出版社：Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching

文章 ID：47211180

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3.A Pedagogical Architecture from a hybrid course in a U.S media course: focused on digital competences

作　　者：Patricia Alejandra Behar ;Hui Soo Chae ;Gary Natriello 等

出　　处：Educação Unisinos. 2020 ;24(1):1-27.doi:10.4013/edu.2020.241.42

出版社：Educação Unisinos

文章 ID：257989776

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1

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