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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Di Wu	1篇
	Harrison Hao Yang	1篇
	Huiyun Yang	1篇
	Wei Liu	1篇
	Yinghui Shi	1篇

Zongkai Yang

1篇

来源期刊

Australasian Journal of Educational Technology

1篇

语种

英文

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Huiyun Yang")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Examining the effects of note-taking styles on college students’ learning achievement and cognitive load

作　　者：Yinghui Shi ;Huiyun Yang ;Zongkai Yang 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2022 ;38(2):1-11.doi:10.14742/ajet.6688

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1039216466

文章详细

1

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