首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇

作者

	Hunkoog Jho	2篇
	A Jinwoong Song	1篇
	Hye-Gyoung Yoon	1篇
	Jongwon Park	1篇
	Mijung Kim	1篇

Oksu Hong

1篇

来源期刊

	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇
	Journal of Baltic Science Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	立陶宛	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hunkoog Jho")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An analysis of STEM/STEAM teacher education in Korea with a case study of two schools from a community of practice perspective

作　　者：Hunkoog Jho ;Oksu Hong ;A Jinwoong Song

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2016 ;12(7):1843-1862.doi:10.12973/eurasia.2016.1538a

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：185301402

文章详细全文下载
2.THE NATURE OF SCIENTIFIC EVIDENCE AND ITS IMPLICATIONS FOR TEACHING SCIENCE

作　　者：Jongwon Park ;Hye-Gyoung Yoon ;Mijung Kim 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2021 ;20(5):840-856.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：1038386914

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有