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出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Husband, Terry	2篇
	Husband , Terry	1篇
	Schendel, Roland K	1篇

来源期刊

	Reading Horizons	1篇
	The Qualitative Report	1篇
	i.e.: inquiry in education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1."Please Stop Whipping Me" Writing About Race and Racism in an Early Childhood Social Studies Classroom

作　　者：Husband, Terry

出　　处：i.e.: inquiry in education. 2015 ;6(1):2.

出版社：National Louis University

文章 ID：179497915

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2.Addressing Reading Underachievement in African American Boys through a Multi-Contextual Approach

作　　者：Husband, Terry

出　　处：Reading Horizons. 2012 ;52(1):2.

出版社：Western Michigan University

文章 ID：94889653

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3.Friend or Foe? A Case Study of iPad Usage During Small Group Reading Instruction

作　　者：Husband , Terry ;Schendel, Roland K

出　　处：The Qualitative Report. 2017 ;22(11):2881-2892.

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：202810563

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