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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Huseyin Ates	2篇
	Huseyin ATES	1篇
	Kibar Gul	1篇
	Serbay DURMAZ	1篇
	Yusuf Ziya Olpak	1篇

来源期刊

	International Online Journal of Education and Teaching	1篇
	Journal of Education and Vocational Research	1篇
	Science Education International	1篇

学科主题

	教育	2篇
	自然科学教育与普及	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	新西兰	1篇
	阿拉伯联合酋长国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Pre-service Science Teachers’ Perceptions toward Additional Instructional Strategies in Biology Laboratory Applications: Blended Learning

作　　者：Yusuf Ziya Olpak ;Huseyin Ates

出　　处：Science Education International. 2018 ;29(2).

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：216807346

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2.TURKISH ADAPTATION OF MOBILE LEARNING READINESS SCALE IN THE FRAMEWORK OF THEORY OF PLANNED BEHAVIOR

作　　者：Kibar Gul ;Huseyin Ates

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2021 ;8(2):814-831.

出版社：Informascope

文章 ID：1037445778

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3.Turkish Adaptation of Nature of Technology Scale

作　　者：Huseyin ATES ;Serbay DURMAZ

出　　处：Journal of Education and Vocational Research. 2017 ;8(1):17-22.doi:10.22610/jevr.v8i1.1601

出版社：International Foundation for Research and Development (IFRD)

文章 ID：1037423676

文章详细

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