首页期刊浏览 2025年12月27日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	7篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2018	2篇
	2015	3篇
	2012	2篇
	2008	2篇

作者

	Hutchinson, Nancy L.	6篇
	Hutchinson, Nancy L	3篇
	Chin, Peter	2篇
	Dalton, CJ	1篇
	Dods, Jennifer	1篇

	Godden, Lorraine	1篇
	Hunter Ms, Fiona E	1篇
	Ingersoll, Marcea	1篇
	MacCormack Mr., Jeffrey W H	1篇
	Matheson, Ian A	1篇
	McGhie-Richmond, Donna	1篇
	Munby, Hugh	1篇
	Specht, Jacqueline A	1篇
	Taylor, Connie E.	1篇
	Terreberry, Sarah	1篇
	Versnel, Joan	1篇
	Villeneuve, Michelle	1篇
	Young, Gabrielle	1篇
	de Lugt, Jennifer	1篇

来源期刊

	Exceptionality Education International	8篇
	The Qualitative Report	1篇

学科主题

	教育	8篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

9篇

国别/地区

	加拿大	8篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hutchinson, Nancy L.")))) )) ) )"

共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Enabling Outcomes for Students with Developmental Disabilities through Collaborative Consultation

作　　者：Villeneuve, Michelle ;Hutchinson, Nancy L.

出　　处：The Qualitative Report. 2012 ;17(49):1-29.

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：97793169

文章详细全文下载
2.Supporting At-Risk Learners: Introduction

作　　者：Hutchinson, Nancy L.

出　　处：Exceptionality Education International. 2015 ;25(1):1-5.

出版社：Western University

文章 ID：103445366

文章详细全文下载
3.At-risk Youth Find Work Hope in Work-Based Education

作　　者：Taylor, Connie E. ;Hutchinson, Nancy L. ;Ingersoll, Marcea 等

出　　处：Exceptionality Education International. 2015 ;25(1):158-174.

出版社：Western University

文章 ID：103445373

文章详细全文下载
4.Work-based Learning for Adolescentswith Learning Disabilities:Creating a Context for Success

作　　者：Versnel, Joan ;Hutchinson, Nancy L ;Munby, Hugh 等

出　　处：Exceptionality Education International. 2008 ;18(1):113-134.

出版社：Western University

文章 ID：94714245

文章详细全文下载
5.Current Canadian Research on Students withLearning Disabilities: Should We Be BridgingResearch on Cognition and SociallyInfluenced Cognition?

作　　者：Hutchinson, Nancy L

出　　处：Exceptionality Education International. 2008 ;18(1):135-146.

出版社：Western University

文章 ID：94714246

文章详细全文下载
6.Judy Lupart: A Tribute to a Woman Who Led the Way

作　　者：Hutchinson, Nancy L

出　　处：Exceptionality Education International. 2012 ;22(2):38-39.

出版社：Western University

文章 ID：94714319

文章详细全文下载
7.An Exploration of a Community-Based LEGO® Social-Skills Program for Youth with Autism Spectrum Disorder

作　　者：MacCormack Mr., Jeffrey W H ;Matheson, Ian A ;Hutchinson, Nancy L.

出　　处：Exceptionality Education International. 2015 ;25(3):13-32.

出版社：Western University

文章 ID：198379232

文章详细全文下载
8.Preface: Anne Jordan—Robbie Case Memorial Award Winner

作　　者：Hutchinson, Nancy L.

出　　处：Exceptionality Education International. 2018 ;28(3):1-4.

出版社：Western University

文章 ID：226477737

文章详细
9.“The First Day He Kicked Shoes at Me, the Last Day He Brought Me a Picture of Himself”: Investigating the Practicum Experiences of Pre-service Teachers

作　　者：Young, Gabrielle ;Specht, Jacqueline A ;Hunter Ms, Fiona E 等

出　　处：Exceptionality Education International. 2018 ;28(3):83-101.

出版社：Western University

文章 ID：226477743

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有