1.Discriminant Analysis of Popular and Rejected Children Based on Their Communicative Competence and Conflict-Resolving Strategies

作　　者：Kyeong-Hwa Lee ;Hye-Young Jung

出　　处：Adonghakoeji. 2011 ;32(5):121-134.doi:10.5723/KJCS.2011.32.5.121

出版社：Korean Association of Child Studies

文章 ID：253488944

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2.Relationships Between Multiple Intelligences and Affective Factors in Children`s Learning

作　　者：Hye Young Jung ;Kyeong Hwa Lee

出　　处：Adonghakoeji. 2007 ;28(5):253-267.

出版社：Korean Association of Child Studies

文章 ID：253489054

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3.Causal Relationships in Children`s Academic Achievement and Related Variables

作　　者：Kyeong Hwa Lee ;Hye Young Jung

出　　处：Adonghakoeji. 2006 ;27(3):271-284.

出版社：Korean Association of Child Studies

文章 ID：253490330

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4.Validation of a Scale for Elementary School Students` Attitudes toward Mathematics

作　　者：Hye Young Jung ;Kyeong Hwa Lee

出　　处：Adonghakoeji. 2006 ;27(5):49-65.

出版社：Korean Association of Child Studies

文章 ID：253490350

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5.Unpacking collaborative depression care: examining two essential tasks for implementation

作　　者：Yuhua Bao ;Benjamin G Druss ;Hye-Young Jung 等

出　　处：Implementation Science. 2015 ;10(1):A33.doi:10.1186/1748-5908-10-S1-A33

出版社：BioMed Central

文章 ID：213574662

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	Hye Young Jung	3篇
	Kyeong Hwa Lee	3篇
	Hye-Young Jung	2篇
	Benjamin G Druss	1篇
	Jurgen Unützer	1篇

	Kyeong-Hwa Lee	1篇
	Ya-Fen Chan	1篇
	Yuhua Bao	1篇

	心理学	4篇
	预防医学、卫生学	1篇

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	2015	1篇
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	Adonghakoeji	4篇
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