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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Bo Young Yoon	1篇
	Hyunjung Ju	1篇
	Ikseon Choi	1篇

来源期刊

Korean Journal of Medical Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

韩国

1篇

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共 1 条记录

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1.Do medical students generate sound arguments during small group discussions in problem-based learning?:an analysis of preclinical medical students’ argumentation according to a framework of hypothetico-deductive reasoning

作　　者：Hyunjung Ju ;Ikseon Choi ;Bo Young Yoon

出　　处：Korean Journal of Medical Education. 2017 ;29(2).doi:10.3946/kjme.2017.57

出版社：Korean Society of Medical Education

文章 ID：258552982

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