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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Debbie A. Gallington	2篇
	Hao Lyu	2篇
	Julie K. Kidd	2篇
	Lauren I. Strauss	2篇
	Robert Pasnak	2篇

	A. Mazzoni	1篇
	Allyson B. Patterson	1篇
	C. Cipriani	1篇
	E. D’Anna	1篇
	F. Iberite	1篇
	F. M. Petrini	1篇
	G. Granata	1篇
	G. Valle	1篇
	I. Strauss	1篇
	K. Marinka Gadzichowski	1篇
	M. Controzzi	1篇
	Matthew S. Peterson	1篇
	Mehreen Z. Hassan	1篇
	P. M. Rossini	1篇
	Patrick E. McKnight	1篇
	S. Micera	1篇
	S. Raspopovic	1篇
	T. Stieglitz	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Creative Education	2篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教育	2篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("I. Strauss")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Patterns, Mathematics, Early Literacy, and Executive Functions

作　　者：Julie K. Kidd ;Hao Lyu ;Matthew S. Peterson 等

出　　处：Creative Education. 2019 ;10(13):3444-3468.doi:10.4236/ce.2019.1013266

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：248564070

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2.Comparison of linear frequency and amplitude modulation for intraneural sensory feedback in bidirectional hand prostheses

作　　者：G. Valle ;F. M. Petrini ;I. Strauss 等

出　　处：Scientific Reports. 2018 ;8(1):16666.doi:10.1038/s41598-018-34910-w

出版社：Springer Nature

文章 ID：230241894

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3.The Efficacy of Teaching Advanced Forms of Patterning to Kindergartners

作　　者：Patrick E. McKnight ;Julie K. Kidd ;Debbie A. Gallington 等

出　　处：Creative Education. 2021 ;12(3):557-572.doi:10.4236/ce.2021.123038

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1032034824

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1

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