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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2017	1篇
	2009	1篇

作者

	Ian Hay	4篇
	John R. Burgess	2篇
	Kristen L. Hynes	2篇
	Colin Carmichael	1篇
	Jane Watson	1篇

	Loyd Richard Fyffe	1篇
	Petr Otahal	1篇
	Rosemary Callingham	1篇
	Wendy H. Oddy	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Nutrients	2篇
	Education Sciences	1篇
	Statistics Education Research Journal	1篇

学科主题

	营养学	2篇
	教育学	1篇
	概率论与数理统计	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	瑞士	3篇
	荷兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ian Hay")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Factors Influencing the Development of Middle School Students' Interest in Statistical Literacy

作　　者：Colin Carmichael ;Rosemary Callingham ;Jane Watson 等

出　　处：Statistics Education Research Journal. 2009 ;8(1).

出版社：International Association for Statistical Education

文章 ID：47189652

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2.Reduced Educational Outcomes Persist into Adolescence Following Mild Iodine Deficiency in Utero, Despite Adequacy in Childhood: 15-Year Follow-Up of the Gestational Iodine Cohort Investigating Auditory Processing Speed and Working Memory

作　　者：Kristen L. Hynes ;Petr Otahal ;John R. Burgess 等

出　　处：Nutrients. 2017 ;9(12):1354.doi:10.3390/nu9121354

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：210891564

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3.Mild-to-Moderate Gestational Iodine Deficiency Processing Disorder

作　　者：Ian Hay ;Kristen L. Hynes ;John R. Burgess

出　　处：Nutrients. 2019 ;11(9):1974-1993.doi:10.3390/nu11091974

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257142091

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4.Exploring Children’s Values Questionnaire: Measurement, Gender, and Age Issues

作　　者：Loyd Richard Fyffe ;Ian Hay

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(7):309.doi:10.3390/educsci11070309

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：263519484

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