1.Tarefas matemáticas para uma prova escrita: uma discussão a partir da produção escrita de alunos

作　　者：Fernando Francisco Pereira ;Iara Souza Doneze ;Marcele Tavares Mendes 等

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2019 ;12(2):1-17.doi:10.3895/rbect.v12n2.8341

出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文章 ID：249217400

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2.NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS: UMA ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA POR MEIO DE UM JOGO FRENTE ÀS DIFICULDADES DO CENÁRIO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

作　　者：Fernando Francisco Pereira ;Iara Souza Doneze ;Luciano Tadeu Esteves Pansanato

出　　处：Revista Prática Docente. 2018 ;3(2):386-405.doi:10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n2.p386-405.id231

出版社：Instituto Federal de Mato Grosso

文章 ID：255058978

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3.Existências conjuntas e seus trajetos

作　　者：Miriam C. M. Rabelo ;Iara Souza

出　　处：Civitas. 2021 ;21(1):108-119.doi:10.15448/1984-7289.2021.1.39162

出版社：Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：1038808497

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4.UNA CARACTERIZACIÓN DE TAREAS DE ANÁLISIS DE PRODUCCIÓN ESCRITA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS

作　　者：Iara Souza Doneze ;Jader Otávio Dalto

出　　处：Revista Prática Docente. 2022 ;7(1).doi:10.23926/RPD.2022.v7.n1.e033.id1451

出版社：Instituto Federal de Mato Grosso

文章 ID：1038892231

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