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3篇

出版年度

	2022	2篇
	2021	1篇

作者

	Ibiwari Caroline Dike	3篇
	Chimezie Nneka Onwurah	2篇
	Patience Enuma Obiweluozor	2篇
	Uchenna Eugenia Uzodinma	2篇
	Charles Ndukwu Agbaegbu	1篇

	Chukwuemeka Alexadnder	1篇
	Edit Amaka	1篇
	Ekomaru Chinyere Ihuoma	1篇
	Ezine Nnodim Judith	1篇
	Ezurike	1篇
	Nweke	1篇
	Okpala	1篇
	Prince Onyemaechi	1篇
	Wada Bashir	1篇

来源期刊

	Webology	2篇
	Ilköğretim Online/Elementary Education Online	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	2篇
	教育	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	伊朗	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Enhanced Provision Of Safe Toys For Children Through Maintenance Practices By Parents In Anambra State: Implications For Childhood Education

作　　者：Ibiwari Caroline Dike ;Chimezie Nneka Onwurah ;Patience Enuma Obiweluozor 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(2):7213-7229.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038889916

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2.Effect Of School Librarians’ Involvement On Pupils’ Production Of Learning Materials In Mathematics

作　　者：Uchenna Eugenia Uzodinma ;Ibiwari Caroline Dike ;Chimezie Nneka Onwurah 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(2):7195-7212.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038889917

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3.EFFECTS OF RECIPROCAL PEER TUTORING ON READING COMPREHENSION ACHIEVEMENT AND SOCIAL INTERACTION OF PUPILS WITH EMOTIONAL BEHAVIOURAL DISORDERS IN NSUKKA EDUCATION AUTHORITY OF ENUGU STATE

作　　者：Okpala ;Edit Amaka ;Nweke 等

出　　处：Ilköğretim Online/Elementary Education Online. 2021 ;20(6):829-838.doi:10.17051/ilkonline.2021.06.090

出版社：Öğretmen Eğitimi Akademisi

文章 ID：1037099712

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